【慶祝第41個教師節(jié)】立德垂范 賡續(xù)師魂——我校第三屆師德標兵風采展⑦

      師者如光，雖微致遠；

      以德垂范，賡續(xù)師魂。

  為弘揚教育家精神，濃厚尊師重教風尚，引導廣大教師堅定“為黨育人、為國育才”初心使命，慶祝第41個教師節(jié)，我校推出“立德垂范  賡續(xù)師魂”師德標兵風采展專欄，聚焦第三屆師德標兵感人故事，集中展現(xiàn)他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的崇高品格，以及敢為人先、勇于創(chuàng)新的時代風貌。

  現(xiàn)在，讓我們共同走進這些優(yōu)秀教師的育人世界，傾聽他們的心路歷程，感悟那份深沉而熾熱的師者情懷！

第三屆師德標兵張晴老師先進事跡

  張晴，女，本科學歷，自2019年進入學校工作以來，一直擔任嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)教師。六年來，她始終以愛為教育的底色，以專業(yè)為育人的基石，默默堅守在教學一線，用實際行動詮釋著“立德樹人”的初心與使命。她全心投入教育教學，真誠關注每一位學生的成長與需求，注重個性化指導和暖心陪伴。她的耐心與付出，贏得了學生的真誠愛戴，也收獲了家長和學校的廣泛認可。因表現(xiàn)突出，張晴老師多次榮獲校級“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”和“師德先進個人”等榮譽稱號。

以愛為橋，陪伴成長

  張晴老師始終堅信“教育是溫暖的陪伴”，并將這一理念融入工作的每一個細節(jié)。自2024年擔任班主任以來，她堅持以學生為本，注重心理關懷與情感教育。每天下班后，她總是主動走進學生宿舍，與大家談心交流，耐心傾聽他們的煩惱與夢想。她熟悉每位學生的興趣愛好、家庭背景和性格特點，能敏銳察覺情緒波動，及時給予疏導和鼓勵。張老師不僅關注學生的學業(yè)進步，更重視他們健全人格的培養(yǎng)。在校運會、元旦匯演、班級生日會等各類活動中，總能看到她忙碌而溫暖的身影。她帶領學生策劃主題班會、組織志愿團建，引導他們在集體中學會合作、分享與擔當。在她細致入微的陪伴和引導下，班級逐漸形成了團結(jié)向上、互助共進的良好氛圍，學生學習主動性和班級凝聚力顯著提升。張老師常說：“教師的一個微笑、一次傾聽，也許就能點亮孩子心中的一盞燈。”她正是用這樣樸素而堅定的行動，默默守護著每一位學生的成長。

終身學習，共筑未來

   在教育這條道路上，張晴老師始終秉持不斷自我提升的態(tài)度，堅持學習與進步。她深刻認識到，唯有持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，才能更好地履行育人使命。她積極參加各類教育培訓和學術交流活動，不斷精進教學技藝。同時，她也非常重視團隊協(xié)作與經(jīng)驗分享，常與同事們共同探討教學中的問題與挑戰(zhàn)，攜手尋求解決方案。除了課堂教學，張老師還積極投身學?；顒雍蜕鐣媸聵I(yè)，經(jīng)常組織學生參與社會實踐與志愿服務，幫助他們提前了解行業(yè)實際，增強職業(yè)認同和社會責任感。許多學生在實踐后感慨：“張老師的課不只教會我們知識，更讓我們體會到這個職業(yè)的真正價值。”

青衿之路，履踐致遠

  從教以來，張晴老師始終以“學高為師，身正為范”要求自己，堅持言傳與身教相統(tǒng)一。在學生眼中，她既是嚴謹認真的老師，也是可以交心的大姐姐。有學生在畢業(yè)明信片中寫道：“感謝您，讓我相信溫暖和專業(yè)可以同時存在于一位老師身上。”在家校溝通中，她始終真誠相待，定期主動與家長聯(lián)系，反饋學生的成長與進步，共同協(xié)商教育策略，贏得了家長們的廣泛信任與贊譽。

  教育是一場溫暖的堅守，更是一段師生共同的成長。張晴老師始終以謙遜踏實的姿態(tài)，扎根講臺、默默耕耘。未來，她將繼續(xù)秉持教育的初心與熱愛，不斷提升自我，以溫柔之心守護學生成長，以專業(yè)之力托舉孩子的夢想，努力成為照亮學生前行之路的那束光。